EDUCACIÓN

La educación es un proceso en el que se transmite y/o enseña conocimientos, costumbres y formas de actuar. A través de la educación, se aprenden conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores y también se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás.

TIPOS DE EDUCACIÓN

Existen tres tipos de educación: la formal, no formal y la informal. La educación formal se divide en:

- Educación infantil: Es el primer nivel educativo en el sistema español. Da paso a la educación primaria también llamada educación básica, y no tiene carácter obligatorio.

- Educación primaria: Es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados imprescindibles. Su finalidad es proporcionar a todos los alumnos una formación común que haga posible el desarrollo de las capacidades individuales de equilibrio personal; de relación y de actuación social  refiriéndose a los elementos básicos culturales.

- Educación secundaria: Tiene como objetivo capacitar al alumno para proseguir estudios superiores. Al terminar la educación secundaria se pretende que el alumno siga con sus estudios para entrar en el mundo laboral; preparar  a los que quieras ir a la universidad (los que quieren continuar con sus estudios) o bien preparar para que vaya a por el mundo del trabajo (por los que no siguen estudiando y desean o necesitan incorporarse a la vida laboral).

- Educación superior: Se refiere al proceso en el que después de haber cursado la educación secundaria, se estudia una carrera profesional y se obtiene una titulación superior (o título superior o título profesional).

Por lo general el requisito de ingreso del estudiante a cualquier centro de enseñanza superior es tener 15 o 20 años como mínimo, lo que supone que se han completado la educación primaria y la educación secundaria antes de ingresar. Es común que existan mecanismos de selección como por ejemplo exámenes de selección. Según el país, estos exámenes pueden ser de ámbito estatal, local o universitario.

Las asignaturas que hay que estudiar durante 1 de la ESO hasta 2 de Bachillerato (no están clasificadas) en Andalucía, son:

Ciencias de la naturaleza, ciencias sociales, matemáticas, educación física, inglés, francés, informática, lengua castellana y literatura, educación plástica y visual, tecnología aplicada, música, latín, griego, biología y geología, física y química, economía, filosofía, ciudadanía....

Existen seis objetivos sobre la educación, que son los siguientes.......

Objetivo 1 

Extender y mejorar la protección y educación integrales de la primera infancia, especialmente para los niños más vulnerables y desfavorecidos.

Objetivo 2

Velar por que antes del año 2015 todos los niños, y sobre todo las niñas y los niños que se encuentran en situaciones difíciles, tengan acceso a una enseñanza primaria gratuita y obligatoria de buena calidad y la terminen.

Objetivo 3 

Velar por que las necesidades de aprendizaje de todos los jóvenes y adultos se satisfagan mediante un acceso equitativo a un aprendizaje adecuado y a programas de preparación para la vida activa.

Objetivo 4 

Aumentar de aquí al año 2015 el número de adultos alfabetizados en un 50%, en particular tratándose de mujeres, y facilitar a todos los adultos un acceso equitativo a la educación básica y la educación permanente.

Objetivo 5 

Suprimir las disparidades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria de aquí al año 2005 y lograr antes del año 2015 la igualdad entre los géneros en relación con la educación, en particular garantizando a las jóvenes un acceso pleno y equitativo a una educación básica de buena calidad, así como un buen rendimiento.

Objetivo 6 

Mejorar todos los aspectos cualitativos de la educación, garantizando los parámetros más elevados, para conseguir resultados de aprendizaje reconocidos y mensurables, especialmente en lectura, escritura, aritmética y competencias prácticas.

Aunque en la actualidad, estamos asumiendo varios problemas en este ámbito.... como por ejemplo:

Un total de ocho países europeos rechazan aportar 9.000 millones para Erasmus

Un total de ocho Estados miembros-contribuyentes netos al presupuesto comunitario- han rechazado este viernes aportar los 9.000 millones de euros extra que la Comisión reclama para atender este año los pagos de las becas Erasmus y de las ayudas regionales ya comprometidas.

Preguntas del texto NIETZSCHE

1) Explica cual es el origen del lenguaje según Nietzsche.
Según Nietzsche es la necesidad y el acuerdo social (esencial) entre dos personas (mantener una conversación). 

2) ¿A qué se refiere cuando afirma que el lenguaje tiene por base el vacío?
El lenguaje se basa en el vacío por falta de conocimiento.

3) Cómo rellena la razón humana ese vacío y qué consecuencias tiene esa afirmación en la valoración del conocimiento.
Se rellena gracias a la capacidad de la imaginación. La base del conocimiento es la lógica, pero Nietzsche piensa que es la razón.

4) ¿Ubicarías a Nietzsche en el bando de realista o idealista? Justifica tu respuesta.
Lo ubicaría en el de idealista  porque se utiliza la imaginación para llenar los espacios del lenguaje que se quedan vacíos.

Preguntas sobre los mitos: JUDÍO y GRIEGO

1) Resumen de los mitos judío y griego.

MITO JUDÍO

Dios crea al hombre desde un principio y más tarde crea a la mujer desde la costilla del hombre, para así poder satisfacer y hacerle compañía a este. Dios quería que el hombre tuviera poder sobre la tierra, por eso lo creó.

Le manda una serie de recomendaciones al hombre y a la mujer, pero estos obedecen a la serpiente (que era venenosa). Se ganan un castigo tanto el hombre, la mujer y la serpiente por desobedecer a Dios.

MITO GRIEGO

Se distribuyen tareas tanto a Prometeo como Epimiteo. Como no conseguían trabajar sus "tareas", Prometeo roba a Hefesto y a Atenea la sabiduría junto con el fuego. Zeus se da cuenta de este robo, asi que creó un castigo hacia Prometeo... le mandó a Pandora. La caja de Pandora al fin se abrío y se esfumaron todos los males y justo lo que queda dentro de la caja de Pandora es la esperanza.

2) Caracterización y papel de la mujer en ambos mitos.

MITO JUDÍO

Papel: Es el origen del mal. Caracterización: Ambiciosa.

MITO GRIEGO

Papel: Origen del mal. Caracterización: Sensual, bella e inteligente.

3) Relación del hombre y la naturaleza en el mito judío.

El hombre es superior a la naturaleza.

4) Origen del mal en ambos mitos.

El origen del mal en ambos mitos es la mujer.

5) Cómo caracterizan los mitos griego y judío al ser humano y cual es rasgo distintivo.

MITO JUDÍO

Que el hombre mande sobre el mundo (animales y a la propia mujer)

MITO GRIEGO

Mandar a los hermanos Prometeo y Epimiteo a que realicen una serie de tareas.

6)Castigo de Dios a la mujer, el hombre y la serpiente.

A la mujer la castigó con que sufriría más dolor en el embarazo y dolor a la hora de dar a luz a sus hijos. Al hombre le castigó con que el sudor de su frente se alimentará. Y por último, el castigo para la serpiente fue que la maldijo entre todos los animales domésticos y del campo.